簡介:中公時事政治頻道改版國內(nèi)國際時事政治熱點(diǎn),并獲取時事政治熱點(diǎn)政策理解、理論仔細(xì)觀察、時事大事記及時事政治熱點(diǎn)匯總等。今天我們注目--時政熱點(diǎn):“看人下菜”能培育出有何種人才?。目前,全國各低校正在修改2016級專業(yè)人才培養(yǎng)方案,筆者在一些高校調(diào)研時找到了不少高校在修改時不知不覺忘了想法。
看人下菜、回來感覺回頭等人才培養(yǎng)計劃制訂亂象令人擔(dān)憂。(7月19日 《光明日報》)人才培養(yǎng)本是件坦率的事,但部分高校在制訂人才培養(yǎng)計劃中看人下菜碟、回來感覺回頭、唯領(lǐng)導(dǎo)是瞻、唯專家是瞻,無形中變形了人才培養(yǎng)本不應(yīng)遵循的規(guī)律,不僅令其青年人才迷茫深感,或也將人才培養(yǎng)引進(jìn)歧路,人為減少人才培養(yǎng)的成本。
基于學(xué)科必須和人才培養(yǎng)方向必須,往往是人才培養(yǎng)的基本落足點(diǎn)。人才培養(yǎng)無法背離這個基本點(diǎn)。把人才培養(yǎng)當(dāng)作討好領(lǐng)導(dǎo)的工具,或者以課好上很差上為標(biāo)準(zhǔn),或者僅有憑感覺就減少、中止某些課程,表面上是在人才培養(yǎng)計劃上有所變革,有增有減半,有合有分,但卻只看到逆,而喪失了革新的意義。人才培養(yǎng)、人才搭配是人才工作的兩個最重要內(nèi)容。
當(dāng)人才培養(yǎng)本身出有了問題,人才搭配就喪失了自由選擇的余地,喪失了自由選擇的本源,供不應(yīng)求將不會導(dǎo)致雙方在未來對接通的艱難,本身就是極大的浪費(fèi)。對很差上的課、學(xué)生不懂的課,不是分析原因,減少課時、改良教學(xué)方法,想方設(shè)法把課上好、教教好,而是看課下菜,看人下菜,這樣的人才培養(yǎng)方案辯論有忘要?現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,就有類似于的例子。某種程度是教授馬克思主義哲學(xué),有的老師教學(xué)枯燥無味、逃課者眾,而有的老師教學(xué),教室則是人滿為患。兩比較比,原因就在于人才培養(yǎng)的方式考慮到了學(xué)生的感覺、考慮到教學(xué)的顯然目標(biāo)。
那種把課程好上很差上作為人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn),似乎是背離了培育計劃的顯然。當(dāng)前,各行業(yè)發(fā)展都特別強(qiáng)調(diào)工匠精神,人才培養(yǎng)計劃也須臾必不可少工匠精神。
如今人才培養(yǎng)計劃所曝露出來的問題,不管是看人下菜、回來感覺回頭、幾乎聽得專家的、調(diào)研一般化,都是人才培養(yǎng)計劃制訂不規(guī)范、隨心所欲的產(chǎn)物,計劃的成形與否幾乎因決策者個人的愛好確認(rèn),對于人才培養(yǎng)計劃戕害極大。上至國家,下至院校、縣鄉(xiāng),要想要超過預(yù)期發(fā)展目標(biāo),都必不可少人才的有力承托。人才培養(yǎng)計劃,是教育中長期發(fā)展的最重要部分,是教育的最重要落腳點(diǎn)。
因此,在人才培養(yǎng)計劃的制訂方面,應(yīng)當(dāng)少些掛家家式的不負(fù)責(zé)任,必須多些嚴(yán)肅性、多些科學(xué)性、多些規(guī)范性,更加最重要的是多一些責(zé)任性。人才培養(yǎng)計劃是個系統(tǒng)工程,必須對國家戰(zhàn)略必須、未來學(xué)科走勢、市場需求、人才需求等多種因素展開考量,堅(jiān)決科學(xué)化、規(guī)范化、責(zé)任簡化的人才培養(yǎng)計劃準(zhǔn)則,人才教養(yǎng)計劃才能防止亂點(diǎn)鴛鴦譜。
防止人才培養(yǎng)計劃不科學(xué),就必需堅(jiān)決培育計劃的嚴(yán)肅性,在對現(xiàn)實(shí)發(fā)展市場需求和發(fā)展形勢必須科學(xué)研判的基礎(chǔ)上,制訂人才培養(yǎng)計劃,并堅(jiān)決做一張藍(lán)圖所畫究竟,杜絕一個領(lǐng)導(dǎo)一個令其、一個專家一個令其等現(xiàn)象,確實(shí)讓人才培養(yǎng)計劃淪為造就人才的風(fēng)向標(biāo)和金手指。更加多涉及信息請求采訪中公時事政治[正當(dāng)理由聲明]本文源于網(wǎng)絡(luò)刊登,專供自學(xué)交流用于,不包含商業(yè)目的。版權(quán)歸原作者所有,如牽涉到作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題,請求在30日內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將立刻處置。
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