本文摘要：為更佳地增進(jìn)班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高班主任的工作能力，12月10日上午，合肥皖智教育順利舉行了2017學(xué)年第一學(xué)期首屆班主任工作論壇活動(dòng)。

為更佳地增進(jìn)班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高班主任的工作能力，12月10日上午，合肥皖智教育順利舉行了2017學(xué)年第一學(xué)期首屆班主任工作論壇活動(dòng)。??本屆論壇由合肥皖智中學(xué)德育處主任程玉平主持人，皖智教育集團(tuán)總裁、合肥皖智中學(xué)校長(zhǎng)郭祖彬，皖智理科高復(fù)繼續(xù)執(zhí)行校長(zhǎng)廖勝再行，皖智藝文中心繼續(xù)執(zhí)行校長(zhǎng)江永，皖智教育總裁辦公室主任秦興舒，皖智教育督學(xué)、特級(jí)教師阮凌曦，合肥八中杰出班主任楊雪飛及皖智教育中學(xué)部及低復(fù)部近60位班主任參與了本次活動(dòng)。

?論壇中，4位來自教學(xué)管理一線的班主任代表以現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)事例，環(huán)繞習(xí)慣養(yǎng)成教育、班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、班干部培育等方面講解了各自的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。高一年級(jí)班主任代表葛大銀老師侃侃而談。

他說道，作為班主任，要希望營(yíng)造較好的班級(jí)文化，同時(shí)班主任自己要給學(xué)生作好表率，還要強(qiáng)化家校的聯(lián)系交流、聯(lián)合提高，此外創(chuàng)建好班干部隊(duì)伍，通過班干充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)，做賞罰分明、公平公正。?“對(duì)于這種后爸型班主任，工作有可玩性，也有挑戰(zhàn)，接掌前，我就作好了長(zhǎng)年力戰(zhàn)的打算?！钡投昙?jí)班主任代表李強(qiáng)老師的一番話語無非讓人打動(dòng)，他的真誠(chéng)講話引發(fā)了大家的。

低二的學(xué)生將要轉(zhuǎn)入高三，自學(xué)是核心，是重中之重的問題，主抓自學(xué)，走出學(xué)生心靈，讓學(xué)生告訴班主任的良苦用心，此外作為班主任應(yīng)當(dāng)提高自我學(xué)識(shí)，強(qiáng)化自學(xué)，大大累積，從而作好中學(xué)班主任工作。?藝文高復(fù)班主任代表朱家偉老師詳述了自己自8月份以來接掌藝文班級(jí)的感覺，重點(diǎn)共享了自己在融合皖智管理特色的基礎(chǔ)上提高班級(jí)管理水平和明確提出向管理要成績(jī)的理念。以寢室為單位展開管理，充份自學(xué)“皖智學(xué)生管理手冊(cè)”;制訂班級(jí)公約，重新組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。

嚴(yán)格要求自己，上好開學(xué)第一課，同時(shí)大大調(diào)整管理方法，對(duì)學(xué)生要代價(jià)真為情感、始能梅花香。?理科高復(fù)班主任代表許鵬來老師用自己質(zhì)樸的語言共享了自己班主任的管理經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中要作好的組織工作、增大宣傳力度、強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)、作好學(xué)生的心理輔導(dǎo)等，許老師充滿著激情地說道：“我深信：通過盡投放，盡代價(jià)，盡奉獻(xiàn)給，就一定能獲得中考的最后勝利!”?皖智教育督學(xué)、原太湖中學(xué)特級(jí)教師阮凌曦，作為一名有將近30年班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老班主任給我們做到了為題《公平 愛心 尊重 法治 科學(xué)知識(shí) 表率——班主任力量的源泉》的報(bào)告，和大家共享了他的順利管理經(jīng)驗(yàn)。從一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例中，讓我懂作為一名班主任辛勤代價(jià)的同時(shí)也獲得了很多的幸福。

在班主任的管理工作中，班主任寄托極大心血和學(xué)生誠(chéng)懇交流，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，從關(guān)心孩子的生活開始，每日冷靜精細(xì)地仔細(xì)觀察記錄孩子們的生活，當(dāng)學(xué)生有艱難的時(shí)候，投放最真誠(chéng)的情感去協(xié)助他們(情感的投放是班主任管理的極高境界)。一張張信紙支撐著多少孩子感謝的情懷，一張張笑臉寄托了多少班主任的奉獻(xiàn)給!“要流露出陽(yáng)光，你心中必需享有太陽(yáng)!”阮老的報(bào)告，給我們指明方向，讓年長(zhǎng)的班主任更為具體自己如何去管理一個(gè)班級(jí)、張弛得當(dāng)游刃有余地去積極開展工作。?本次活動(dòng)幸運(yùn)地請(qǐng)來了合肥八中楊雪飛老師，楊老師是合肥市第八中學(xué)政治學(xué)科高級(jí)教師。

2001年大學(xué)畢業(yè)，2005年轉(zhuǎn)入合肥八中工作至今，兼任班主任工作，擔(dān)任學(xué)科組組長(zhǎng)。曾獲得合肥市“杰出班主任”稱號(hào)，合肥市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，安徽省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，并是廬州美麗教師師德報(bào)告團(tuán)成員之一。

她通過一個(gè)個(gè)溫情的教育故事描寫著身兼人師的小確佐佐木，感情真誠(chéng)，心細(xì)如塵，師愛是師德靈魂，為師者，愛人學(xué)生是一切教育順利的基礎(chǔ)，通過對(duì)學(xué)生的關(guān)懷突顯一位師者、班主任的教育情懷。十幾年如一日，愛人生如子，用愛心滋潤(rùn)心靈;用靈魂培育靈魂;一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，用師之大愛青草了一個(gè)個(gè)純樸的心靈。到場(chǎng)的所有人一次次的被楊老師的教育案例打動(dòng)流淚，這種師之大愛突顯了一位班主任無私奉獻(xiàn)和勤勉投放，用行動(dòng)貫徹了一位老師、一位班主任對(duì)三尺講臺(tái)的深情，對(duì)年長(zhǎng)學(xué)子的大愛。?皖智教育總裁、合肥皖智中學(xué)校長(zhǎng)郭祖彬?qū)Ρ敬握搲蛔髁酥匾v話，他認(rèn)為每一位都在共享滿滿的干貨，既有情的熏染，也有理的提高，并向全體班主任明確提出方法上的指導(dǎo)。

拒絕大家管理時(shí)，在學(xué)校制度的大框架下，創(chuàng)造性融合班級(jí)實(shí)際來規(guī)范引領(lǐng)學(xué)生，積極主動(dòng)和家長(zhǎng)交流交流，工作中應(yīng)化被動(dòng)為主動(dòng)，做事向內(nèi)看反躬自省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)大大提高。同時(shí)也拒絕班級(jí)管理愛人是基石、教育之本。班級(jí)管理是學(xué)校管理的一個(gè)最重要組成部分，是學(xué)校德育工作的焦點(diǎn)。

班主任作為學(xué)校確實(shí)的教育工作者，是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)管理的核心與靈魂，責(zé)任心是作好班級(jí)管理的前提和決定性因素，具備反感的工作責(zé)任心，班主任才能勤于思考、主動(dòng)積極開展工作，才能出有效益，才能眼里有學(xué)生、心中有愛心，才能取得成就感。班主任工作還要講究藝術(shù)和科學(xué)，要合乎學(xué)情、校情，必需具備針對(duì)性和時(shí)效性，還要不斷更新管理觀念，提升管理水平，才能適應(yīng)環(huán)境新形勢(shì)下班主任工作。??最后，在悅耳的效忠聲中，皖智教育首屆班主任論壇掉落帷幕。參予此次論壇的，既有兼任班主任工作三十年的老師，也有剛剛踏上講臺(tái)旋即就兼任班主任工作的年長(zhǎng)老師。

他們都不作了很好的講話和交流，讓論壇淪為大家互相交流、互相自學(xué)的較好平臺(tái)，讓各位班主任在經(jīng)驗(yàn)交流中揚(yáng)長(zhǎng)避短、共同提高。通過真誠(chéng)的交流，參與論壇的一位班主任回應(yīng)，各位老師的工作經(jīng)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，工作精神很感人，做到專業(yè)的班主任才更加幸福。3個(gè)小時(shí)的共享大會(huì)，擴(kuò)充而完滿，皖智教育的每一位班主任在這一次論壇中都是進(jìn)賬多多，思維多多、靈感多多。通過本次班主任論壇，加劇了班主任們對(duì)自己工作重要性的了解，使大家對(duì)師德在班級(jí)管理中的起到有了深刻印象的解讀。

班主任們回應(yīng)要自學(xué)先進(jìn)設(shè)備的經(jīng)驗(yàn)，改良自己的管理方法，為提高我校班主任工作管理水平而希望。

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