一、內(nèi)容: 1、你想要說道的 最重要的事是什么?如果早已說道出來了,在草稿中找到這段話,并在句子下面劃線。如果還沒說道出來,現(xiàn)在就寫出?! ?、文章里寫的每件事都同主旨涉及嗎?哪個部分你不必須?如果你寫出的是當(dāng)你在銀行進(jìn)修時,意識到自己寧愿淪為一名核物理學(xué)家,那么跪公交下班這段話就變得十分沒適當(dāng)了。
3、你做形象化了嗎?如果發(fā)現(xiàn)自己只是泛泛而談,那么就把一般變成明確?! ?、你是不是思維并問讀者 想問的問題? 5、你的文章否像你的人?是不是在陳述自己時過分月?是不是過分隨便?找尋一種合適主題的語調(diào)(無趣的語調(diào)不會毀壞了一個好故事)。 6、文章中 令其你失望的是什么? 7、文章中 令其你反感的是什么?哪一部分還不對頭?要使它和文章其他部分一樣好,你能做到什么? 二、趣味: 1、你結(jié)尾的 個句子能否逃跑讀者的注意力?如果你是讀者,它能更有你嗎?“我14歲時,我家搬了吉隆坡”否同“他們把大貨車進(jìn)過來,上面裝有著各種各樣的箱子。
我的東西被他們無情地扔到里面,直到空蕩蕩的房間里只只剩我一個人。我們又搬去了。
”一樣更有人? 2、你的文章否必須更好的細(xì)節(jié)?舉例來說,如果你早已寫出了在你志愿服務(wù)的野營地里,孩子們教會你“喜愛生活中非常簡單的事情”,你還必須再繼續(xù)寫出一到兩句話,詳細(xì)描述一下這種教育意味著什么?! ?、結(jié)尾能讓讀者們感覺文章早已寫完了嗎?結(jié)束語聽得上去看起來結(jié)束語嗎?在一篇寫出自己從錯誤中吸取教訓(xùn)的文章里,一個總結(jié)性的總結(jié),不如某些發(fā)自內(nèi)心的非常簡單讀音具備感染力。
4、大聲地讀書你的文章,堅(jiān)信自己的耳朵。你指出這篇文章有意思嗎?如果自己都實(shí)在它令人厭倦,看看讀者的感覺! 三、確切: 1、否每個段落在文章中都有具體的方位?如果不是,就必須做到些移除或重寫一下。
2、你的讀者能精彩地跟上你的思緒嗎?是不是必須填滿的裂縫或者必須移除的不必要的包抄? 3、是不是一些詞或句子變得堅(jiān)硬或模棱兩可?如果有,移除模棱兩可的詞,加工堅(jiān)硬的地方?! ∷?、簡練: 1、你的文章究竟就是指哪里月開始的?能否把那些引導(dǎo)性的句子移除,必要轉(zhuǎn)入主題? 2、是不是和主題牽涉到的細(xì)節(jié)?如果有,刪去它們?! ?、否用了很多的詞語,只不過用一到兩個詞就可以幾乎替換?“我要告訴他你們的十分最重要的一點(diǎn)是,我申請人的只有貴校一所學(xué)校,那是我從童年開始構(gòu)成的一生的渴求?!边@是一個無比冗長的句子,不如改回:“我只申請人了艾莫利大學(xué),因?yàn)槲胰匀欢枷脒M(jìn)這所學(xué)校。
”忘記,在一篇短文里,每一個字都要有意義?! ∥?、用法和風(fēng)格: 1、你把所有的舊詞、過時的詞都刪去了嗎? 2、你用不行主動語態(tài)和動作性很強(qiáng)的動詞? 3、對句子的長度和結(jié)構(gòu)展開過改動嗎? 4、是不是中用描述性的詞和比喻的手法? 5、否防止了用于空洞的修飾語,如“very”,“rather”,“somewhat”等等? 6、如果用于了縮略語,它們否和文章的風(fēng)格統(tǒng)一?省略號的方位對不該? 六、語法: 1、主語同動詞單復(fù)數(shù)否完全一致? 2、代詞與先行詞否完全一致? 3、代詞指代具體嗎?(特別是在要留意的是“this”和“that”) 4、修飾詞的方位否附近被修飾詞? 5、是不是鉤結(jié)構(gòu)或放錯方位的修飾語? 6、動詞的形式同時態(tài)及語態(tài)完全一致嗎? 7、是不是逗號重合的情況? 8、是不是找到不原始的句子? 七、標(biāo)點(diǎn)符號: 1、標(biāo)點(diǎn)符號否具體地區(qū)分進(jìn)句子結(jié)構(gòu)? 2、所用的標(biāo)點(diǎn)符號,如省略號、冒號、波折號、分號、逗號、括號、連字號、引號等否準(zhǔn)確? 3、否盡可能不用于驚嘆號?(適合的詞語比驚嘆號在傳達(dá)上更加有效地) 八、技巧: 1、大寫字母否用得準(zhǔn)確并前后交織? 2、數(shù)字用于否互相對應(yīng)?(十以前的數(shù)字更佳用拼法的方式,十以后的數(shù)字用符號替換。如果搞不清楚,就僅有用符號回應(yīng)。
) 3、每個詞都拼法準(zhǔn)確嗎? 4、因篇幅所限必須分離的詞分給否準(zhǔn)確? 5、你的文章否打印機(jī)得干凈?版式否更有人? 九、編輯: 1、是不是毀掉的詞或行? 2、是不是點(diǎn)字錯誤?。
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